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关于复变函数几个问题的师生讨论 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 为了把学生培养为生产科研中的高级人材,使学生能够适应科学技术的迅速发展,就必须加强对学生的工程数学教学.工科复变函数课不同于数学专业的复变函数课,其最主要的不同点就是教学内容的要求与安排.我的体会是:在考虑内容取舍时,应该注意保持逻辑完整,以免给学生模糊的信息,使学生感到难以理解,甚至造成错误的理解.下面的例子主要 相似文献
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<正> 为了把学生培养为生产科研中的高级人材,使学生能够适应科学技术的迅速发展,就必须加强对学生的工程数学教学。工科复变函数课不同于数学专业的复变函数课,其最主要的不同点就是教学内容的要求与安排。我的体会是:在考虑内容取舍时,应该注意保持逻辑完整,以免给学生模糊的信息,使学生感到难以理解,甚至造成错误的理解。下面的例,主要来源于学生的反馈问题。使用教材为西安交通大学高等数学教研室编《工科数学·复变函数》。 相似文献
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