构造直角三角形解竞赛题

直角三角形是三角形家族中的“骄子”。现行教材将勾股定理与面积单成一章,也说明编者对它格外钟爱。在中外数学竞赛中直角三角形倍受青睐。正因为它有许多独特的性质,所以它又是解题的“利器”。本文着重谈谈构造直角三角形解竞赛题。     

初二数学竞赛训练题(二)

一、选择题1.已知aZ+b,=!且。·b井O曰=(A)8;(B)7;(C)6;(D)3.u,+少“6+护’3.当 1l牛且,、声,一甘。异号,贝”子+_。‘+b’_寸矛干矛。,,.,、,。,B~曰夭写聋二,C~斗于八清‘,则A、召、C的大小关 抓不不’一。“十护·八」··、一曰J八,J,,、系是() (A)月《B(C;(B)B<口相似文献   

教学艺术处理尝试点滴

课堂教学是一门科学，也是一门艺术，在很多人眼中．数学不外乎就是抽象的定义、概念、单调的公式、定理以及枯燥乏味的数字、符号一些学生对数学缺乏兴趣，甚至害怕、讨厌.如何才能使学生有兴趣、有信心地去学好数学呢？除了发挥学生的主观能动性外，作为一名教师在教学中应努力创造出一种和谐、愉悦、轻松、活泼的授课氛围，尽量给学生带来欢快的情绪体验，使学生感到课堂上有无穷的乐趣，听课是难得的精神享受．下面笔者根据个人的教学实践，谈谈自己的体会．1凤趣幽默，激发兴趣著名教育家布鲁纳说过：学习的最好刺激乃是对所学材料的兴…