学生成绩排序模型探讨

<正> 一、问题的提出当前学校各项改革工作都在普遍地开展。其中很多问题都牵涉到学生成绩的排序问题。例如高考招生工作,需要由多部门课程成绩加以处理,进行排序,然后予以择优录取,研究生的招生工作,有不少学校为了提高研究生的素质,感到一次入选考试有失偏颇,试用学生四年的学习成绩择优推荐的办法;为了改革过去那种毕业生分配不合理的状况,现在正在考