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提出了一种实用的学生模型化方法。采用模糊测度和与之相应的网络传播算法,能准确描述学生的认知状态、学习能力和学习愿望,应用延迟计算技术,大大降低了模型的复杂度。 相似文献
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通过对传统方法进行分析,引入语义网络的知识表示方法,将面向对象技术与超媒体方法相结合,提出了一个基于知识的多媒体创作模型（ＫＡＭ）,给出了ＫＡＭ模型的形式化定义,并对该模型的结构进行了讨论．ＫＡＭ模型具有以下特点：（１）支持结构与内容的分离;（２）支持复合机制;（３）基于语义的导航,有效地避免了在交互性系统中的迷路问题;（４）独立的链服务功能和管理功能,保持系统的开放性、可扩充性 相似文献
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