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1.
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)指出,数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.这就要求教师在设计教学环节时,以学生经验为逻辑起点,以学生经验生长为目的,重视学生的多感官参与,拒绝单一的听中学,创设环节帮助学生体悟学习过程,关注学生的学习过程,具身学习正是通过身体的感觉运动系统与周围环境的互动,促使学习者的认知、心理和情感水平发生变化,为我们提供了一个引导学生学习方式转型的新视角。 相似文献
3.
描述了在微机并行计算机群上用域分解法对大规模工程问题进行有限元并行分析的方法.为了节省内存和计算时间,开发的系统使用了动态载荷配平和等级分布式数据管理技术.本系统对120万自由度以上的切口拉伸模型顺利地应用并进行了有效的静态弹性应力分析. 相似文献
4.
锰取代血红蛋白的制备及其类酶活性的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
将Mn-原卟啉Ⅸ与脱辅基血红蛋白重组得到Mn取代Fe的重组血红蛋白,用紫外-可见光谱法和SDS-PAGE电泳法对Mn取代的血红蛋白进行了鉴定.检测了血红蛋白和Mn取代的血红蛋白的过氧化物酶活性和过氧化氢酶活性.研究发现,Mn取代的血红蛋白的过氧化物酶活性是血红蛋白的70%,过氧化氢酶活性约是血红蛋白的1.9倍. 相似文献
5.
风力发电机组变速恒频控制系统研究 总被引:2,自引:0,他引:2
全面介绍了一种最新应用于风力发电中的新型电机—无刷双馈电机,并分析了这种新型电机作变速恒频运行的原理并对这种电机进行了动态特性仿真研究,给出了形式简洁的控制方程和易于实现的控制方案。 相似文献
6.
达草灭对莱茵衣藻(Chlamydomonas reinhardtii) 品系遗传后效应的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过将莱菌衣藻(Chlamydomonas reinhardtii)6种达草灭抗性突变株分别与野生型株、丧失合成叶绿素b能力的cbnI-43等基因突变株和精氨酸依赖型突变株杂交对其后代进行四分析与随机分析,发现在Nfr-4-Nfr-7突变株中达草灭抗性状只有单一核基因遗传的性质,而在Nfr-1、Nfr-3~Nfr-7抗性株的抗性性状都是由同一个nfr-1基因(norflurazon resisanse)的突变所决定的,而Nfr-4抗性株的抗性性状是由另一滚突变等位基因nfr-2所决定的。在Nfr-1和Nfr-3抗性株中除了nfr-1基因的突变还有nfr-3基因突变的参与。 相似文献
7.
本文在A.Blanco等人的算法的基础上,提出了max-min神经网络的一种改进了的反馈学习算法,严格证明了该算法的迭代收敛性,理论分析及实例计算结果均表明,本文算法具有算法简单,收敛速度快,输出误差小等显著特点。 相似文献
8.
9.
本文对嵌入式Windows CE.Net操作系统的主要体系结构进行剖析.研究设计出了维吾尔文本地化环境,利用资源编译器编译和反编译功能,构建了基于Windows CE.Net平台的维吾尔文图形用户界面资源库,实现Windows CE.Net的界面维文化和基于Windows CE.Net的应用程序的维文支持;开发了输入法程序,实现Windows CE.Net的维吾尔文字键盘输入和软键盘输入;通过编制维吾尔文字库,为Windows CE.Net平台下维吾尔文字的显示、打印提供了基础. 相似文献
10.