镜片颜色深浅对立体视觉影响的光谱学研究

利用紫外-可见吸收光谱技术,对红、黄、蓝三种色系中颜色深浅不同且焦度为零的眼镜片,进行了紫外-可见光吸光度的研究;并从医学角度研究比较了人配戴同一色系颜色深浅不同的镜片对立体视觉的影响。研究发现:黄、蓝两色系的镜片,深色样品和浅色样品在紫外光区吸光度基本一致;在可见光区550nm处,深色样品的吸光度大于浅色样品的吸光度。红色系的镜片,在紫外光区浅色样品吸光度高于深色样品吸光度;在可见光区550nm处,浅色样品吸光度仍然高于深色样品的吸光度。人配戴黄、蓝两色系的浅色镜片,其立体视觉优于配戴此两色系中的深色镜片;人配戴红色系的深色镜片,其立体视觉优于配戴此色系的浅色镜片。结果表明:眼镜片颜色深浅对立体视觉的影响,主要取决于人类眼睛最敏感光波550nm处镜片的吸光度,吸光度愈高,镜片对立体视觉的影响愈大。     

医学物理学“课程思政”建设及课堂融合探究

课程思政融入教学是我国各类高校教学改革的必然趋势,从而达到培养高素质人才的目的.加快课程思政进校园,创新课程思政教学方法,教师的作用不可或缺.医学物理融入"思政元素"具有先天的融合优势.从医学物理教学现状出发,探索课程思政有效融入教学的方法和手段,总结经验和不足,力求将医学物理学课程与思政教育同向同行,把思想政治工作贯穿教育教学全过程.     

C60复合物折射率的研究

将C60掺入聚甲基丙烯酸甲酯形成C60复合材料。研究了其折射率与温度变化的关系；随加入C60量不同，导致折射率有不同的变化；并研究了该复合物经紫外线照射后的折射率变化。结果表明：掺入C60的聚甲基丙烯酸甲酯折射率比纯甲基丙烯酸甲酯折射率明显提高。此种C60复合物的折射率随温度升高而降低，而且C60含量越高，折射率对温度变化越敏感；经紫外线照射后的C60复合物的折射率对温度的变化更加敏感。