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物理学
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2004年
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1
1.
采用对比实验教学发展学生求异思维
胡米宁
《物理实验》
2000,20(8):27-28
通过自制“滴水起电”实验与传统“感应起电”实验的对比研究,对发展学生的思维能力和创造能力进行了深入的探讨。
相似文献
2.
光的反射、折射和全反射演示器
胡米宁
《物理实验》
2004,24(9):34-35,37
利用自制教具演示了光的反射、折射和全反射现象 ,克服了传统实验仪器的不足 .本文介绍了教具的制作和使用方法
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