电磁学教学必须重视演示实验

阐述了电磁学演示实验的重要性及提高高校电磁学演示实验水平的途径.     

基于Mathcad的动态图示教学法探析

将多媒体动态特性融入高等数学教学,是将抽象的数学理论可视化的一种有益的尝试.本文利用Mathcad软件的多重图示与动画功能来设计情景及实例.结合微积分中相应模型、通过动态变换、轨迹描绘等方式探究动态图示教学模式,从而达到了抽象理论的可视化.另外,对动态图示教学的相关数学认知也进行了探析.     

大学物理多元窗口拓展教学模式的实践与探究

大学物理理论与实践相融合的学科特点为教学模式的创新提供了足够的空间.多元窗口拓展教学模式从模式的理论依据到模式的构架和运行方式,始终把握学员在教学中的主体地位,以激发学员学习兴趣,提高学员创新能力为目标,充分实现了理论与实践的有机结合,该教学模式是对大学物理教学改革的一次有益实践与探究.