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1.
根据优选学理论结合可倒摆运动规律来优化调节可倒摆,不公能够迅速、准确地找到其正、倒挂摆动周期的共轭点,从而有效地克服大学物理可倒摆实验的难点,实验也能从优选的过程中享受到实验的乐趣并拓展发散性思维。  相似文献   
2.
实验物理创造教学与传统教学的比较   总被引:2,自引:0,他引:2  
张俊扬 《物理实验》2000,20(6):26-26
对实验物理创造教学与实验物理传统教学进行了比较,以求有助于从根本上理解和把握实验物理创造教学的实质。  相似文献   
3.
可倒摆实验物理机理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
张俊扬 《大学物理》2000,19(9):7-11
建立可倒摆实验的物理图像,分析基目标函数图线形成机理与控制参量的影响,明了可倒摆实验物理机理,促进实验物理中的创造性教学。  相似文献   
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