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贵州是一个多民族聚居的省份,为了进一步了解民族地区新课程实施的现状,本文围绕初中化学课程标准、新课程培训、教材编写、教学研究、化学实验等方面,通过问卷调查、座谈交流等形式,对贵州西部六盘水市实施新课程的情况作了专题调研,并针对调研情况提出了初中化学新课程改革的建议和对策。 相似文献
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