聚乙二醇修饰氧化钨纳米探针的合成及用于胃肠道CT成像

随着现代医学以及纳米科技的发展,聚乙二醇修饰的纳米探针在分子成像领域引起了广泛关注,在胃肠道疾病的诊断和预后中发挥了重要作用。本研究构建了基于过渡金属氧化物的聚乙二醇修饰氧化钨纳米探针(PEG-WO_(3-x)),用于胃肠道疾病CT成像分析。首先通过高温溶剂热方法合成氧化钨纳米探针,用聚乙二醇修饰以提高其在水中的分散性及稳定性。采用扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X-射线光电子能谱(XPS)和红外光谱等对合成的PEG-WO_(3-x)进行了表征,通过组织病理学方法评价其在大鼠体内的毒性。结果表明,PEG-WO_(3-x)具有较低的体内毒性。考察了PEG-WO_(3-x)体外以及大鼠体内的螺旋CT成像效果,结果表明,PEG-WO_(3-x)具有良好的胃肠道CT成像能力。PEG-WO_(3-x)在螺旋CT对胃肠道疾病的诊断中具有良好的应用前景。     

Li+共掺杂对Er3+-Yb3+:TiO2紫外、可见和红外发光同步增强研究

采用溶胶-凝胶(Sol-gel)法制备了Li+共掺杂的Er3+-Yb3+:TiO2粉末.976 nm激光激发下在波长350～1700nm范围内观察到了紫外、蓝色、绿色和红色上转换发光和红外下转换发光.随着Li+共掺杂浓度由0增大到20mol%,Er3+-Yb3+:TiO2的紫外、可见和红外发光强度同步增强.低Li+共掺杂浓度引起的Li+固溶以及高Li+共掺杂浓度引起的相变过程相继破坏了Er3+的晶体场对称性,导致紫外、可见和红外发光显著增强.结果表明共掺杂Li+是一种提高Er3+掺杂材料发光性能的有效方法.     

走进民族高校物理实验课堂的语码转换式双语教学

在近代物理实验课程中引入语码转换式双语教学,针对民族高校学生的特点进行了具体教学实践研究,分析了双语教学推进过程中的一些问题和解决方法。语码转换式双语教学对近代物理实验的教学起到了良好的辅助作用,对后续专业课程的学习亦有抛砖引玉之功。     

高校物理实验课程改革探索与思考

针对高等教育中物理实验课程改革实践获得的经验,包括增设虚拟仿真实验和双语教学、建设创新实验室,竞赛拓展等方面进行探讨,旨在为高校尤其是民族高校的物理实验课程改革提供参考。     

有机芳香烃掺杂控制C_(60)微/纳米晶形貌和发光

C60高度的分子对称性使其能带间的电子跃迁被禁止,导致其发光很弱。为了提高C60纳米晶的发光强度,采用挥发C60的芳香烃饱和溶液的方法,一步合成了芳香烃溶剂化的C60纳米晶。实验结果表明,有机溶剂的掺杂在不同程度上增强了C60纳米晶的发光,其原因可能是溶剂的掺杂破坏了C60的高度的分子对称性。     

多功能转速测量仪的设计及其在磁体表磁测量中应用

设计了多功能转速测量仪,综合利用电磁感应、霍尔效应和光电感应原理,实现了马达平均转速和瞬时转速的准确测量.并利用多功能转速测量装置测量了磁体表磁,为磁体磁性的描述提供了新的途径.     

民族高校物理实验教学中虚拟仿真实验研究与实践

大连民族大学隶属于国家民族事务委员会,是以工科和应用学科为主要特色的综合性民族高等学校。因此,不论是教学模式,还是教学方法,都要从实际出发充分考虑民族高等教育的特点。文章以大学物理实验教学中心为依托,针对我校大学物理实验教学模式中存在的问题,引入虚拟仿真实验教学平台,分析了虚拟仿真实验的特点和优势,探讨了虚拟仿真实验在大学物理实验教学中发挥的作用。实物实验与虚拟实验相结合的教学模式是未来民族高校大学物理实验教学的新方向。     

Li+共掺杂对Er3+-Yb3+∶TiO2紫外、可见和红外发光同步增强研究

采用溶胶-凝胶(Sol-gel)法制备了Li+共掺杂的Er3+-Yb3+∶TiO2粉末。976 nm激光激发下在波长350~1700 nm范围内观察到了紫外、蓝色、绿色和红色上转换发光和红外下转换发光。随着Li+共掺杂浓度由0增大到20mol%,Er3+-Yb3+∶TiO2的紫外、可见和红外发光强度同步增强。低Li+共掺杂浓度引起的Li+固溶以及高Li+共掺杂浓度引起的相变过程相继破坏了Er3+的晶体场对称性,导致紫外、可见和红外发光显著增强。结果表明共掺杂Li+是一种提高Er3+掺杂材料发光性能的有效方法。