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1.
虞涛  赖海燕 《数学通讯》2000,(15):36-37
自 1995年以来 ,高考试卷陆续出现了许多具有强烈的时代感和鲜明的实际意义的应用问题 ,突出了理论与实践联系 ,对培养和考查学生应用知识的能力和创新精神有着良好的功效 .重视和加强应用问题的教学是高考复习的一个重要内容 .一方面 ,应通过剖析典型例题讲述数学建模的科学思维方法 ,对现实问题进行良好的迁移 ,使学生形成良好的数学认知结构 ;另一方面 ,应切实掌握常见应用问题的解答思路、方法和技巧 ,进而有效地提高数学建模和应用技能 ,特别是高考和各类考试中的应变能力 .解答应用问题就是在阅读材料 ,理解题意的基础上 ,把实际问题…  相似文献   
2.
赖海燕 《数学通讯》2001,(10):25-25
数形结合可以直观、简单地解决很多问题,但在转化过程中,应遵循以下几个原则:转化等价原则,数形互补原则,求解简单原则,否则,就容易出现错误。  相似文献   
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