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数学
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1.
"几何概型"的教学反思
总被引:1,自引:0,他引:1
贺善菊
《数学通报》
2009,48(10)
本次教学设计是为人教社的人教B版的编者准备的教学研讨课,课题的选择原则是:新课程的新内容容易引起大家的关注、讨论和思考.所以选择了几乎是首次进入中学课堂的(几何概型)一课,大家对教学内容的理解程度还需深化,教学形式还需探索,教材的编写是否到位还需实践检验.
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