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钬离子溶液诱导蚕豆根细胞凋亡的初步研究 总被引:9,自引:0,他引:9
运用硝酸钬溶液对蚕豆根尖染毒, 提取根尖细胞DNA进行琼脂糖凝胶电泳; 取根尖压片观察细胞核异常情况; 同时取根尖细胞进行单细胞凝胶电泳. 结果表明, 钬离子诱导了根尖细胞核异常; 在8 mg·L-1剂量下, 彗星细胞尾长和拖尾细胞数量在24 h内随着根尖处理时间的延长而增加, 处理24 h时, 琼脂糖凝胶电泳中出现明显的连续拖尾带型; 处理48 h后彗星拖尾缩短, 琼脂糖凝胶电泳中拖尾带型缩短, 推测可能发生了DNA修复作用或者交联作用. 64 mg·L-1剂量处理24 h, 彗尾缩短且出现核碎裂, 琼脂糖凝胶电泳中未出现拖尾带型. 实验中未观察到细胞凋亡的典型 DNA"梯状带型"和特征性彗星拖尾现象. 相似文献
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21世纪是知识经济时代,知识和能力将成为主要资源和生产要素,知识的生产和创新、知识的传播和应用是经济和社会发展的核心,高素质的创造性人才是社会发展的关键,创新是知识经济的灵魂.培养高素质的创新人才,是时代赋予高等教育的重大历史使命.数学素质是高素质的创新人才的科学文化素质的重要组成部分,是创新能力的重要基础.高等学校是培养人才的重要基地,更应注重学生的数学素质的培养.但现行的数学教学体系已不能适应社会发展的要求,必须进行改革.我院是为军队培养后勤技术和管理人才的军队重点院校,担负着未来战争中后勤保障人才培养的重要使命.近几年来,我院在工科数学系列课程中,以培养学生能力、进一步提高学生的素质为目标,以教改为核心,以加强"教材"建设为重点,在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了改革,以"全国大学生数学建模竞赛"为突破口,取得了良好效果. 相似文献
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数形结合的方法在微积分证题教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在微积分教学中 ,证明题是一个难点 ,经常会有学生反映对证明题不知如何下手 .常用的证明方法很多 ,其中数形结合的方法是一种简单有效、易学易用的方法 .微积分的许多概念都来源于实际 ,都有其几何或物理意义 ,不少结论也反映了某种几何关系或性质 .如导数与曲线的切线密切相关 ;定积分表示曲边梯形的面积 ;积分中值定理反映了图形的面积之间的关系等 .数形结合的方法就是借助几何直观找出解题思路的方法 .图 11 利用图形的对称性证题例 1 证明 :∫π20dx1 + ( tanx) √ 2 =π4.证 因为被积函数的原函数不是初等函数 ,所以它不能用一般… 相似文献
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