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初中数学的课堂教学方法在冲破传统教学模式后,各种有效的方法不断实验出现,但是无论采用什么方法,都应遵循数学教学的原则,都得激发学生的求知欲,调动起学生主动学习的积极性,使其思有方向。求有目标,获有新知,用有创造。课前之启导是达到这一目的的重要步骤。 1 课前启导的意义课前启导即为教学新课前的启发、诱导过程。这一过程的任务就是要:启发思维、指导学习。即为学 相似文献
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今年秋季我国中小学将从起始年级开始使用“九年义务教育教材”,基础教育将走上“素质教育”的正确轨道。北京教科所《班主任》杂志主编王宝祥同志在《重要的是确立素质教育观念》一文中指出:“‘素质教育’要求面向全体学生,对每一个学生全面素质的提高负责任。”然而,初中学生进入初二年级后,数学学 相似文献
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