04年高考上海数学卷的亮点、不足与改进

04年数学试题感觉比 0 3年容易 ,但市平均分略低于 0 3年 .试卷有许多亮点 ,对教学的指导意义十分明显 ,但得分不高的原因在哪儿 ?以下是笔者研习 0 4年试卷的一些体会 ,与同行和专家交流 .1.试卷四大亮点一是开放题比例增加力度加大 ,有 1 1、第 2 1(3)和 2 2 (3) ,共计 1 4分 ,占总分值的 9.33% ,是多年来开放题分值最高的年份 ,且题号后移 .第 1 1题 :“教材中‘坐标平面上的直线’与‘圆锥曲线’两章内容体现出解析几何的本质是 .”考生可以根据数形结合或曲线与方程的理解去回答 .第 2 1 (3)问新颖别致 ,因构造性问题多年不见 ,故能较…     

一种开放性作业--延时作业

1　延时作业的概念延时作业是相对于传统的回家作业而言的 ,它的特点是作业内容具有开放性 ,作业时间可能是三五天 ,也可能是两三周 ,甚至是一年半载 .延时作业的内容一般源于课本 ,可以是一个问题的纵向或横向推广 ,可以是一个未知结论的探索 ,可以是一类问题的专题总结 ,可以是一章学习的总结…延时作业没有统一的格式 ,我们在实践中总结出以下一些类型 ,介绍如下 ,供参考 .2　延时作业的形式2 .1　延时解答即不要求学生在课堂上对问题作出比较全面的解答 ,容许学生在课后经过认真思考后再解答 ,对一个问题可根据所学知识的先后用不同的方…     

解读上海数学新课程标准的德育

1问题的提出《上海市普通中小学课程方案》的课程理念第2条说到:“以德育为核心,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感”.[1]在《上海市中小学数学课程标准》的导言中,指出“数学教育在发展和完善人的教育活动中,在形成人类理性思维和促进个人智力的过程中,发挥独特的     

立体几何引言课教学设计

教学目标 使学生了解立体几何的研究对象、研究内容、研究方法；以及培养学生的空间想象能力，初步建立空间概念．     

把平淡的课上得有味道

<正>如何把平淡的课上得有味道?笔者以为要把“数学生态课堂”落到实处.“数学生态课堂”是指课堂教学要做到“两尊重、两个度”.两个尊重是指尊重知识的发生、发展规律,按照数学知识的内在规律进行教学,展示知识的发生、发展过程,同时尊重学生的认知规律,根据学生的实际水平选择恰当的教学内容和教学方法.两个度是指课堂教学要有思想(哲学或数学)高度和文化高度^[1].     

对两道例题教学的注记

对两道例题教学的注记２１４１５４江苏省锡山市中学文卫星解几Ｐ７５例２：如图，我国发射的第一颗人造地球卫星的运行轨道，是以地球的中心Ｆ。为一个焦点的椭圆，近地点Ａ距地面４３９公里，远地点Ｂ距地面２３８４公里，地球半径约为６３７１公里，求卫星的轨道方程．...     

生态课堂意义下的导数概念课——评王靓老师的“导数概念课教学”

<正>所谓数学生态课堂是指数学课堂教学做到两个尊重和把握两个度,即尊重学生的认识规律,尊重知识的发生、发展规律.两个度是指思想高度(主要指哲学思想)和文化厚度.王靓老师这节“导数的概念”课,笔者认为既做到了两个尊重又把握了两个度.具体表现在以下几个方面.1 精彩引入,一石数鸟问题从运动学的平均速度过渡到瞬时速度,这是学生熟悉的知识.通过问题2的追问1—4,计算自由落体运动的物体在1到3秒内的平均速度.然后,分解为1到2秒,     

奥运金牌与数学学习

在我国北京2008年8月举办的有特色、高水平的第29届奥运会上,中国队以51块金牌雄踞榜首,取得了历史最好成绩,创造了中国体育的新辉煌,实现了中华民族百年期盼,完成了海内外儿女的共同心愿,兑现了对国际社会的郑重承诺,赢得同际社会的高度评价.可喜可贺.今天我想借题发挥,讲一讲奥运金牌与数学学习的关系.……     

关于平行六面体对角面问题

《立几》教材中给平行六面体的定义:底面是平行四边形的四棱柱叫平行六面体。没有定义平行六面体的对角面,通常对棱柱对角面的理解是:过不相邻的两条侧棱的截面。