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1.
预约“生成”精彩纷呈——初中数学生成性课堂教学初探
戴树金
《上海中学数学》
2010,(12):8-10
生成性教学是指教师根据课堂中的互动状态及时地调整教学思路和教学行为的教学形态,它作为一种新的教学方式,越来越受到广泛的关注.生成性课堂教学强调教学是教师与学生积极互动、共同发展的过程,不只是忠实地执行课堂计划,更是师生共同开发和丰富课程的创造过程.
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