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函数值或参数的大小比较问题,吻合“在知识的交汇点处命题”的高考命题精神,具有很好的综合性、创新性与交汇性.通过一道高考真题中的三角函数式的大小比较问题,合理展开思维剖析,展示方法技巧,链接高考真题,探究拓展提升,凸显数学本质,归纳方法技巧,引领并指导解题研究. 相似文献
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本文中主要分析了高中数学探究式阅读教学过程中，学生要注意用大脑进行积极阅读、勤读勤练，同时还要善于理解与比较，然后针对探究式阅读教学总结出合理利用教材资源、强化阅读引导、创造阅读情境、加强数学语言训练等教学措施，以此充分发挥出探究式阅读教学的优势，提升教学质量与效率. 相似文献
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