关于非时齐强马氏过程的一组充分条件

本在较弱的条件下证明了非时齐强马氏过程的存在性，这些条件是通过一个Riesz锥给出的。     

培养学生技能技巧的最佳教学方式的正交选优

本文主要探讨在高等数学教学中培养学生技能技巧的最佳教学方式的选优问题，并由此给出了正交试验设计在教学改革中的一个应用实例．     

关于非时齐强马氏过程的一组充分条件

本文在较弱的条件下证明了非时齐强马氏过程的存在性．这些条件是通过一个Ｒｉｅｓｚ锥给出的．     

关于概率与数理统计的计算机辅助教学的几点浅见

关于概率与数理统计的计算机辅助教学的几点浅见张桂萍，李成义（佳木斯工学院，佳木斯１５４００７）伴随着计算机技术的迅猛发展以及应用的日益普及．目前在教学改革方面已呈现了一种ＣＡＩ热。这里，我们愿就概率与数理统计的计算机辅助教学的问题谈几点肤浅的看法，供...     

浅谈如何培养学生的演算能力

<正> 《线性代数》是一门基础谓,它不仅要使学生掌握有关的基本理论知积,还要使学生具有较熟练的演算能力以及解决一些实际问题的能力。但是从目前教学情况来看,许多教师仍然沿用那种“教师讲学生听、教师演算学生看”的旧的教学方法,再加上教学周期短、进度快,因而造成学生解题的速度慢,正确     

启研式教学法初探

<正> 大家知道,在各高校的数学教学中,由于课时紧、进度快,而且又是上合班课,所以其讲授方法主要是采用讲演式教学法。而这种教学法,最大的弊端是不利于学生能力的培养。为了解决教学方法与教学任     

培养学生技能技巧的最佳教学方式的正交选优

本主要探讨在高等数学教学中培养学生技能技巧的最佳教学方式的选优问题，并由此给出了正交试验设计在教学改革中的一个应用实例。