“解惑”一例

一位学生求我解答《六年制重点中学高中数学立体几何》课本第47页习题六第七题:“求证:在已知二面角内，从二面角的棱出发的一个半平面内的任意一点到二面角的两个面的距离的比是一个常数.”我想给学生“解惑”，不能单纯使学生“学会”，更应使学生得到“会学”的启迪.为此我首先从相关的平面几何知识入手，打开学生思路.我向:“你还记得平面几何中角平