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第五十一课本课主题:各边两两对应平行的角的性质本课计划Ⅰ.课外作业检查.Ⅱ.学习新教材.有没有一个角,它的两边平行?为什么不能有这种角?能否有两个角它们的边对应平行?‘对应’二字怎样讲法?怎样画这种角?用什么仪器?今天我们就是研究两边对应平 相似文献
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