原子量基准的设定及其教育价值

从以氢为基准到以氧为基准,再到以碳为基准,原子量基准的设定与化学学科的发展紧密相关。运用原子量基准的设定史实,可以帮助学生解决相关的困惑,学习其中蕴含的思想方法和科学态度,认识科学的本质,充分发挥史实的教育价值。     

令我终身难忘的冠军之路

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句众所周知的名言是我九年珠心算学习的生动写照。我从一个不谙世事的农村女孩到别人眼中的“天才”、“神童”,不可思议地为自己闯出了一条“冠军”之路。六岁那年,我的生活发生了巨变,对我产生的影响一直延续至今。我的珠心算启蒙老师带我去城里参加了一场比赛,过了几个月,妈妈带我又来到了一座陌生的城市。