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爱美之心人皆有之．优美的数学可以带给学生感官上的刺激，获得精神上的愉悦和乐趣．对人生价值与人性韵味的整体展现与提升起着重要作用．在数学训练的教学活动中，教师通过正确的引导可以激发学生学习数学的热情和兴趣．学生在数学训练中感情体验逐步充实、不断丰富，情操得到陶冶，精神得到愉悦，从而促进个性和谐发展． 相似文献
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１９９７年日本东京大学入学考试理科数学试卷及解答刁品喜编译（江苏丹阳中等专业学校２１２３００）１ａ，ｂ都是正数，ΔＡＢＣ是ｘｙ平面内以两点Ａ（ａ，０）和Ｂ（０，ｂ）为顶点的正三角形，而点Ｃ是第Ⅰ象限的点．（１）求ΔＡＢＣ能含于正方形Ｄ＝｛（ｘ，ｙ）｜... 相似文献
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