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1.
基于微信公众平台的结构力学翻转课堂教学与应用
孙苗苗
施广权
张世民
周联英
杨旖
《力学与实践》
2017,39(4):403-408
分析了应用型本科院校结构力学课程教学的现状及存在的不足,对传统结构力学课程教学模式提出改革目标、思路和具体实施方法.针对当今智能手机和社交网络的普及,建立了基于微信公众平台的结构力学翻转课堂教学模式,教学中以学生为主导,激发学生的主观能动性和学习兴趣,培养学生自主学习能力和协作能力,契合应用型土木本科专业的高素质人才培养目标和宗旨.
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