化学教师的TPACK结构及建构策略

随着教师职业的不断发展,教师进行有效教学的核心就是发展他们的TPACK,化学教师的TPACK主要包括:扎实科学的化学学科知识、信息技术与化学教学整合目的的统领性观念、信息技术与化学教学整合的课程资源和课程组织知识、关于信息技术与化学教学整合的学生理解和学生误解知识、信息技术与化学教学整合的教学策略和教学表征知识。化学教师TPACK建构的基本策略有:形成TPACK的教学意识、观摩培训、亲自参与教学、提升整合转化能力、多渠道多种方式丰富TPACK资源。     

七种安神类中草药Zn、Fe含量的测定

采用V(浓硝酸)+V(高氯酸)=4+1混合酸消解合欢皮、柴胡、夜交藤、百合、侧柏叶、远志、柏子仁等7种安神类中草药样品,以火焰原子吸收光谱法(FAAS)测定其中微量元素锌和铁的含量。结果表明,在7种中草药中,均含有锌和铁元素,但是不同品种之间锌和铁的含量存在着差异,其中柴胡、夜交藤、侧柏叶、远志中含铁较为丰富,柏子仁中锌含量最为丰富。各样品的回收率在92.23%~106.50%之间,RSD3.6%。此结果为进一步研究中草药的功效与微量元素之间的关系提供一定参考和依据。