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1.
关于共振论教学问题的讨论   总被引:1,自引:0,他引:1  
共振论是否应该进入有机化学教学?这个问题至今没有完全得到解决.有的同志认为这么多年没讲共振论也教得不错,现在不讲也可以;另一些同志虽然有讲授的意图,但对如何安排共振论的教学仍有难处,本文拟对此进行讨论. 一、共振论应该进入我们的教学  相似文献   
2.
随着当代科学技术的发展,计算机正成为化学工作者的一种不可缺少的重要工具。近两年来,笔者听到化学工作者要求掌握计算机知识的呼声与日俱增,青年化学工作者和化学系的学生对此要求更为迫切。在我国高等学校化学系,把计算机应用于科学研究起步是比较早的。早在五十年代,有的学校就已经开始在化学研究申使用计算机,并取得了一些成  相似文献   
3.
经过两年多的筹备,全国高等理科教育工作座谈会于1990年7月25日至30日在兰州大学召开了.出席会议的有来自全国50所大学的校长,省、市自治区教委主任,国务院有关部委和中国科学院教育司(局)长,以及数学、物理学、化学、生物学、地学等学科的专家、教授等,共130多位代表.国家教委副主任何东昌同志在会上作了重要讲话.国家教委副主任朱开轩同志作了题为《关于深化改革高等理科教育的若干问题》的报告.会议着重讨  相似文献   
4.
陈祖福 《大学化学》1990,5(2):59-60
1989年泛太平洋国际化学大会(The 1989 International Chemical Congress of PacificBasin Societies)于1989年12月17-22日在美国Hawaii州的首府Honolulu召开.本届大会是继上届1984年大会取得成功之后,又一次成功的盛会,出席的各国学者多达6400多人,提供宣读和张贴的论文多达4487篇. 本届大会是由日本化学会、加拿大化学会和美国化学会联合发起和主办的,有26个太平洋地区的国家和地区化学会或有关学会参加举办本届大会.中国化学会是参加者之一. 本届大会的内容十分广泛、丰富,是化学和应用化学(包括许多化工方面的内容)领域的一次综合性的学术大会.大会分为九个领域,它们是:  相似文献   
5.
为了促进环境化学教学,更好更多地培养环境化学人才,经教育部同意,由杭州大学化学系筹办的环境化学专业座谈会于1984年11月15日至20日在杭州举行。参加会议的有来自全国各地35个单位的代表共60多人,其中主要是各综合大学的代表,同时也有  相似文献   
6.
陈祖福 《化学教育》1981,2(1):47-48
教育部委托复旦大学等办的理科物理化学教学学术讨论及高等物化丛书编委会议,于1980年10月27日至11月6日在上海复旦大学召开。参加会议的有高等学校理科化学教材编审委员会物理化学组成员和部属综合大学及高等师范院校的代表55人。  相似文献   
7.
世纪之交的高等教育改革   总被引:3,自引:0,他引:3  
世纪之交的高等教育改革陈祖福(国家教育委员会高教司北京100816)《大学化学》创刊十周年了。十年来,它在推动化学科学研究和教学紧密结合、研究化学教育教学改革、提高教育质量、介绍化学科学发展和交流教学经验等方面起了重要作用,成为化学界广大师生的“良师...  相似文献   
8.
为了交流体制和教学改革经验,研讨教学和课程结构改革问题,教育部于1984年10月23日至30日在北京大学召开了综合大学化学系教学改革和课程结构研究会。来自全国25所高等学校的74名代表出席  相似文献   
9.
陈祖福 《大学化学》1988,3(2):16-20
在改革开放的新形势下,高等教育如何深化改革,更好地适应国家经济建设的需要,已引起了教育界的广泛探讨。本文拟对深化理科本科教学改革以及化学教改的若干问题,谈点浅见。一、关于加强本科教育党的十一届三中全会以来,经过拨乱反正,积极开展教育改革的各种试验,我国高等教育进入了新的发展时期。从理科教学上讲,是建国以来最稳定最好的时期。但是,近二、三年来,不少高校的干部和教师反映,这几年的兴奋点在研究生培养、重点学科、科研论文以  相似文献   
10.
面向21世纪改革化学教育   总被引:12,自引:0,他引:12  
陈祖福 《大学化学》1995,10(1):11-14
面向21世纪改革化学教育陈祖福(国家教委高教司北京100816)人类社会即将跨入21世纪,现在进入大学的学生们毕业后将为21世纪的社会发展而工作和生活。21世纪将是社会、经济、科技和文化巨大发展的时代。培养什么样和如何培养适应21世纪需要的人才,是世...  相似文献   
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