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1.
为实施素质教育努力工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
金仲鸣  冯彦国 《化学教育》2000,21(2):15-16,19
几年来,由于全组老师的不懈努力,积极探索,在化学教育教学工作中取得了一些成绩,现把我们的一些做法总结成文,与广大同行共勉。  相似文献   
2.
我国中学生在国际奥赛中连年取得骄人的战绩,极大地鼓舞、激励了广大青年学生。他们在欣喜、羡慕之后,便是投入。  相似文献   
3.
进行研究性学习是培养学生多种能力的良好途径,到社会大课堂去实践,发现问题,探究之、解决之,使学生能够用知识解决现实问题,无疑会对学生的学习兴趣和学习动力产生极大的激励作用,培养他们强烈的社会责任感。  相似文献   
4.
良师益友     
捧读《化学教育》,广博的知识内容,实用的教改信息,清晰透彻的习题讲解,好似甘甜的清泉注入心田,好似暑天中的阵阵清风轻轻拂过,让人舒畅,让人轻松,真有一种相见恨晚的感觉。  相似文献   
5.
金仲鸣  秦蕾 《化学教育》2002,23(2):18-18,38
随着素质教育的广泛开展和深入进行,研究性学习成为人们关注的热 点问题。“研究性学习”它所带来的绝不仅仅是一个学习方式改变的问题,而是关系到全体 学生健全人格的培养,关系到我们民族科学素养提高的大问题。国务院在关于基础教育改革 和发展的决定中明确指出:“教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质、培养各级 各类人才、促进社会主义现代化建设,具有全局性、基础性、先导性作用。”开展“研究性 学习”是搞好基础教育的需要,是培养人的需要,是建设国家宏基伟业的需要。我们必须认 真对待,全力以赴,开展好研究…  相似文献   
6.
化学实验以它独特的功能和魅力在化学的发展和学习过程中发挥着不可替代的作用 ,吸引着无数学子为其废寝忘食 ,激发着莘莘学子学习化学的不尽兴趣。但化学实验又具有一定的危险性、毒性、腐蚀性、爆炸性……无一不危及着化学工作者和学生的安全 ,这就要求我们时时注意安全问题。素质教育 ,归根到底是要把学生培养成品质高尚 ,学识全面 ,手脑协调 ,文体兼得的人。而理、化、生 3科的实验在培养学生严谨细致、科学求实的品质方面 ,其功能是独到的 ,深入理解所学的理论知识 ,进而学以致用 ,发展创新 ,是其他手段不可完成的。做好实验教学工作是…  相似文献   
7.
在唐山一中的阶梯教室里鸦雀无声静得出奇,一百多双眼睛紧紧地盯住讲台一侧的电视屏幕,若有所思的面部随着大屏幕上图像的变化逐渐开朗起来,这是河北省电教工作会议现场的一幕。如何把传统教学手段与电化教学手段完美地结合起来是我们一直努力探索的问题。今天的电教示范课可以说是我们努力的一个缩影。烃的衍生物一章中物质结构决定物质性质,这一思想体现得非常充分。抓住这一特点进行教学既灌输了内因决定事物本质这一哲学思想,又使学生在今后的学习中能够牢牢地抓住物质结构这一环去认识,去推知未曾学过的物质的性质。所谓“授之以鱼,弗…  相似文献   
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