面向21世纪课程教材《物理化学》的教学实践

根据使用新版《物理化学》教材的教学实践 ,着重从教材逻辑框架的构筑、教材内容的推陈出新以及实际应用等 3方面 ,介绍了一些体会以及如何以科学的方法论为指导 ,组织教学环节的建议和经验     

苯乙烯-马来酸酐共聚物及其水解产物的结构与玻璃化温度的定量关系

采用示差扫描量热(DSC)法测定了苯乙烯-马来酸酐共聚物(SMA)及其水解产物(HSMA)的玻璃化转变温度(Tg).以Fox-Flory公式结合基团贡献法和改进的Couchman方程,对SMA和HSMA的Tg与其结构的关系进行了定量研究,理论计算结果与实验值吻合较好,表明提出的方程能适合SMA和HSMA两类聚合物的Tg估算.     

阳离子高分子絮凝剂的合成与其表面电性的测定

以三乙烯四胺对聚氯乙烯(PVC)进行改性,合成一系列胺化产物,并经硫酸二甲酯季铵化,得到阳离子高分子絮凝剂.采用元素分析、红外光谱对产物进行结构表征,并通过电荷密度、特性粘度和Zeta电位等测定,研究了该高分子絮凝剂的结构与相关性质间的关系.结果表明:通过控制合成条件,可以改变阳离子高分子絮凝剂的分子量和电荷密度,以适应各种应用条件的需求.