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王锦化  贲华鹏  周朗 《化学教育》2012,33(1):67-68,72
提出了在新课程中开展超微量化学实验的新观点,并通过数理统计的方法探讨了超微量银镜反应的最佳实验条件,成功地将试剂用量降低至微升级。研究证明,超微量银镜反应方法是科学、环保和可行的,它为学生人人动手实验提供了可能,对培养学生的科学态度、方法和能力,帮助学生理解和掌握化学知识具有重要而深远的意义。  相似文献   
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