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化学
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1.
初高中化学演示实验中的点滴经验
蔡世芳
朱学超
《化学通报》
1955,(7)
为了使授课时达到高度的直观性,使学生能逐步的从感性认识进入理性认识;因此在演示实验和学生实验,一定要作到:现象清楚,手续简单,结果正确,才不致中途失败而影响计划教学。现在把我们在实验中摸索获得的一些小经验,拉杂的搜集起来,请同志们批评指导。一、电解水
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