“丁达尔现象”系列创新实验

“丁达尔现象”的系列创新性实验设计,材料易得、现象明显、操作简单快速,适用于教师课堂演示也可开发为学生趣味实验.     

三蝶烯衍生物研究新进展

三蝶烯及其衍生物是一类具有独特三维刚性结构的桥环化合物,由于其诱人的应用前景已经引起了人们极大的关注.简要地综述了三蝶烯衍生物在合成方法学、分子机器、材料化学、主客体化学及有机催化等领域的研究与近5年来的新进展,并对其发展趋势作了展望.     

微观反应 宏观显现*—— 原电池实验和碳酸钠与盐酸分步反应的可视化改进

鉴于演示实验的重要教学价值,通过剖析教材中2例演示实验--“原电池实验和碳酸钠与盐酸分步反应”可视化效果不佳的成因,用电极绞合法和粉笔吸附法巧妙地加以改进,可以简单有效地展现实验现象。实验操作简便、现象明显,具有很好的推广价值。     

对苯二亚甲基联二高三蝶烯的合成

报道了一种从蒽酮出发制备对苯二亚甲基联二高三蝶烯的合成方法. 以蒽酮为原料, 经缩合、加氢还原以及Williamson烷基化反应得到一系列的联二蒽酮衍生物10e, 12f～12h. 受其10位取代基等因素的影响, 12f～12g在NaBH₄还原和酸催化条件下发生选择性的1,7-跨环脱水成环反应, 高产率地得到了联二高三蝶烯14f～14g. 在相同条件下, 10e和12h却发生了1,4-脱水和重排反应生成了联二蒽衍生物15i～15j, 而不是预期的螺环类联二高三蝶烯产物16i～16j. 另外, 在制备过程中还得到了一些结构新颖的副产物如蒽醇过氧化物5a～5c, 以及蒽醚酮类衍生物11a, 13a等.     

锌铜原电池中锌片上气泡的成因分析与实验改进*

简要分析了Zn-Cu原电池演示实验中Zn片电极产生气泡的原因,并用琼脂凝胶法改进了实验。改进后的实验有效地避免了Zn片上H2的逸出,使得实验现象与理论推导一致,具有较好的推广价值。     

基于建构主义和反省思维的实验教学——以“丁达尔现象的再认识”为例

以"丁达尔现象的再认识"教学为例,设计一系列"非常规胶体实验"创设教学情境,打破学生思维惯性,基于建构主义和反省思维,探索培养学生学科思维的教学模式。