手性辅剂樟脑磺内酰胺在不对称合成中的应用

综述了手性辅剂樟脑磺内酰胺在不对称共轭加成反应、不对称Diels-Alder反应、不对称1,3-偶极环加成反应、不对称羰基化合物的a-烷基化反应、不对称羟醛缩合反应及胺化反应中的应用研究进展.     

丁酮内酯及其衍生物的合成与生物性能研究进展

丁酮内酯及其衍生物不仅是重要的合成结构单元,而且具有优良的生物及生理活性,该类化合物显示了广泛的应用和发展前景.综述了近年来含丁酮内酯结构单元化合物的研究进展,重点介绍了该类化合物的结构特征、生物性能及合成方法.     

以培养科研意识为目标的本科波谱学混合式教学设计

针对波谱学传统教学中存在的问题,开展线上教学与线下讨论结合、文献研读与解谱练习结合的“双结合”教学模式。该模式聚焦于化学专业核心素养的培养,以培养学生科学研究意识为目标。课外讨论分层次实施,低阶讨论层次衔接线上、线下教学内容,高阶讨论层次依托科学研究的内容和文献调研,升华教学内容,促进学生科学研究意识的提升。以课外讨论+讨论报告+翻转课堂三个环节“三位一体”为抓手,促进学生参与式学习。“双结合”对激发学生新的学习和思维方式的改变,培养解析数据的能力,提升学生专业素养和科研意识,起到实际效果。     

多环芳烃水中溶解度的理论计算

建立了计算多环芳烃水中溶解度的数学表达式，用量子化学方法计算了7个多环芳烃的水中溶解度，计算结果与实验测定结果相符合．多环芳烃处于水体内体系状态能量愈高，其溶解度愈小，多环芳烃中的碳氢基团越多，溶解度越小．此时体系中的溶质呈单分子态，而不是聚集态．     

Asymmetric Synthesis and Crystal Structure of （-）-N-[（3R）-3-Cyclohexyl]-3-phenylpropananoyl]bornane-10,2-sultam

The title compound (-)-N-[(3R)-3-cyclohexyl]-3-phenylpropananoyl]bornane-10,2sultam (C 25 H 35 NO 3 S,M r=429.60),a derivative of camphorsultam,crystallizes in the monoclinic space group P2 1 /c with a=10.3301(7),b=19.4040(13),c=11.8106(8),β=100.5580(10)°,V=2327.3(3) 3,Z=4,D c=1.226 g/cm 3,λ=0.71073,μ(MoKα)=0.165 mm-1 and F(000)=928.X-ray diffraction analysis reveals that the six-membered ring of sultam shows a boat form (Fig.1).The planes constructed by (C(4),C(5),C(6),C(7)) and (C(7),C(8),C(9),C(4)) form a dihedral angle of 69.5°.The C(1)-C(2)-C(3) plane forms dihedral angles to the aforementioned planes of 89.8(1) and 85.9(3)°,respectively.And molecules are linked via hydrogen bonding (C-H···N/O) interactions.     

从学科发展史设计周环反应的课堂教学

在有机化学教学内容中，周环反应不介绍官能团的性质，内容相对独立，理论性强，突出从分子轨道空间排布阐述有机反应的机理。尤其量子力学理论的引入，使周环反应的结果能够被合理“预测”，这对于有针对性地设计化合物的合成路线很有指导意义。但是，抽象、枯燥的理论使教学难度增加，同时引发学生对于本章内容在学科应用中如何定位的困惑。本文探讨了在教学中，如何聚焦基本知识点，对周环反应理论进行简化处理，采用周环反应研究史中经典的福井谦一的理论萌芽与发展，以及Dewar苯衍生物、维生素B12片段的合成等实践案例，丰富教学内容，激发学生内在的学习兴趣，培养学生立足实践，推进理论思考与创新，同时培养学生对学科发展规律的辩证认识。