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1.
利用手持技术研究喷泉实验中的气压变化
张娇蛟
钱扬义
谢敏
《化学教育》
2012,33(9):109-112,122
通过对不同学校在职中学化学教师的调查发现,教师们对喷泉实验中的气压变化情况存在争议。利用手持实验技术,并借助气压传感器,实时监测了氨的喷泉实验过程中体系内的气压变化,分析了氨气充入量、烧瓶容积和实验流程等对内压变化的影响。希望通过对实验得到的气压变化曲线的分段分析,帮助中学师生从定量的角度理解氨的喷泉实验的形成机理。
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