在"单质碳的化学性质"一课中引导学生感悟科学探究

选取单质碳的化学性质一节,创设情境,不仅让学生感悟到科学家进行科学研究的严谨态度及方法,还能搭好梯度,设置平台,引导学生自己提出假设、设计实验进行探究,并从中体验科学探究的乐趣.     

白磷燃烧验证质量守恒定律

一、实验目的通过白磷燃烧前后质量的测定证明质量守恒定律。二、装置图（见图1）三、装置图的制做（见图2）在橡胶塞上打个孔插人铝条,铝条一端弯成小勺,另一端弯成螺旋状。四、操作步骤1．将绿豆粒大的白磷放人铝条的小勺中,带有铝条的胶塞塞紧锥形瓶。2．称量整个装置的质量。3．在铝条的螺旋处加热,直至白磷燃烧后熄灭酒精灯。4．冷却至室温,称量整个装置的质量。五、说明亚．选用铝条,原因在于铝条表面已被氧化,有一层氧化膜,加热情况下不会被破坏,且不会生成新的物质。不能用钢,因其加热生成氧化铜。2．铝条导热能力不强,…