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1.
通过直接酯化-缩聚工艺,在聚对苯二甲酸丙二酯(PTT)聚合的酯化过程中加入第三组分间苯二甲酸丙二酯-5-磺酸钠(SIPP),在缩聚过程中加入第四组分聚1,6-己二酸-1,4-丁二醇酯(PBA)或聚乙二醇(PEG)合成了一系列不同的阳离子染料可染PTT,采用氢核磁共振波谱(1H-NMR)、差示扫描量热仪(DSC)和热重分...  相似文献   
2.
长期以来,数学课的复习总停留在理线、串点、知识归类,三个循环步步加深的模式中。数学复习课成了知识的重新排列与组合,习题的归纳与分类,题目的重复与加深。上课形式呆板,学生思维迟钝,局限性很大。长此下去,学生形成一种思维定势,解题时处于被动地模仿。找类型套方法,不利于发展学生的发散思维和  相似文献   
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