基于培养学生核心素养的“高分子化学”课堂教学设计——以“体型缩聚和凝胶化作用”为例

将核心素养元素与《高分子化学》课程教学有机结合，使学生学会专业知识、掌握专业技能，同时形成适应社会发展需要的品格和关键能力。本文以“体形缩聚和凝胶化作用”为例，围绕本节知识和能力培养目标，对课堂教学进行了设计。通过类比联想、分析对比、感悟体会等融入与专业知识契合的“人文素养、科研精神、责任担当”等素养元素。对核心素养与高分子化学课程教学相融合的实施效果进行了浅析，同时对如何在课程教学过程中培养核心素养进行了探讨反思。