增强初中生学习科学的兴趣──美在100个城市开展科普活动

 据《科技日报》报道：为了让更多的青少年了解科技对未来就业的重要性,增强他们学习科学和数学的兴趣,美国全国制造商协会和政府机构联合推出名为“获得技术”的科普活动,从２０００年１０月初开始在美国１００个城市和１．４万所中学展开。 美国商业部和教育部参与、面向初中生的这项活动,包括建立一个浅显易懂的教育性网站、制作公益电视短片、举办“技术日”活动,还向学生和教师提供有关材料,向学生发放宣传材料。 近年来,美国技术产业一直抱怨缺少熟练的技术工人,而在技术工人的后备军──青少年中,许多人对科学和数学缺乏学习兴趣,他们普遍认为高技术职业单调乏味。     

中国声学学会科普委员会启事

中国声学学会科普委员会的宗旨是向社会公众义务普及声学知识和技术。如果有关单位希望深入普及声学知识和技术，中国声学学会科普委员会可以义务联系声学专家为您们做声学科普讲座和协助解决疑难问题。科普活动费用另议。有需要的单位请按下面地址联系。中国声学学会科普委员会启事$中国声学学会科普委员会     

近5年《化学教育》国外化学信息类论文统计分析与思考

通过对近5年(2005-2009)<化学教育>国外信息类论文的数量、论文内容、论文第一作者、发文地区和单位以及论文合作情况进行统计分析,归纳出我国学者对国外化学教育信息的研究现状,并总结出目前该研究的特点和不足,给出一些思考.     

高职院校学生化学科学素养培养的实践

生活中处处都有化学的身影,而在高职院校学生缺乏化学科学素养的背景下,介绍了在高职院校培养学生化学科学素养的必要性、途径及效果,以开设化学与生活公选课和科普活动的方式来培养高职学生化学科学素养。     

全国37单位科普活动的聚类分析

本文运用多元统计分析中的聚类分析方法对全国各省、自治区、直辖市和计划单列市３７个单位１９８６年开展科普活动的状况作多变量分类，并用比较均值的方法对各类的水平作试探性的评价．     

浅谈国外化学教育信息类论文的选题

从2003年开始接触《化学教育》,真正开始撰写化学教育类文章并投稿是在笔者读研究生期间,尤其是在第一篇文章《2008年加拿大国家化学周实验活动简介与启示》(该文系与熊言林老师等人合作完成)被录用之后。笔者已在《化学教育》署名发表9篇国外化学教育信息类文章。