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校对工作是重要的出版条件之一。本文针对各级校对人员在校对工作中时常遇到的各种文字、数字及数学符号的错误进行区别、分类、归纳,找出其发生的规律性。为实现校对工作的快捷和准确提供一条方便之径。 相似文献
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高广君 《国际物理教育通讯》1998,(21):36-38
素质教育是当前的一个热门话题,教育的目的是使受教育者的各方面素质得到全面提高,这已成为人们的共识。教育的阶段性和高等教育的专业化,又使得不同的学校对学生的教育必须各有侧重。高等师范院校的物理学教育专业所考虑的重点问题就是怎样提高作为中学物理教师的专业素质问题。 相似文献
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数学分层教学的理论与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
由于高中扩招带来了生源的多样性,加剧了学生间知识水平、认知能力上的差异,为使各层次的学生互相促进,共同发展,落实素质教育要求面向全体学生、实现全体学生的全面发展这一基本精神,我校对高一年级进行了数学分层教学的实验,本文结合笔者的教学实践和体 相似文献
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计算机中文文本校对的原理与方法 总被引:1,自引:0,他引:1
较为有效的文本自动校对是面向特定出错类型的。错误的类型包括几种类型字符出错,几种操作导致的出错。校对所基于的知识包括相似相关、同现相关、词典知识、语法匹配。 相似文献
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