高三复习中充分发挥数学模拟试卷的功效之我见

下校听课时发现，不论是示范高中校还是生源一般校，每一个高三的学生手里都有好多的资料，尤其第二学期各地的模拟试题蜂拥而至，仅北京地区就有东城、西城、海淀等城八区一模、二模、三模18套试题，加上外地如湖北黄冈、江苏南京、浙江等几十套甚至上百套模拟试卷都在市面上流行，好多学生、教师就陷在大量的题海战术中，如果自己少做一套题，心理就不塌实，难道这些模拟卷做的越多就越好吗？东城区作为北京教改先进区，我们就此问题在我们区的一些学校进行了探索与研究．     

北京地区有机物种人为源排放量及O3生成潜势估算

在华北地区总VOCs排放清单的基础上,通过调研国、内外VOCs主要人为污染源排放源谱,计算了北京市各行业、各区县88个VOCs物种的排放量,发展了北京市2003年和2006年VOCs物种排放清单,并估算了北京地区VOCs排放的O3生成潜势.结果显示:北京市2003年和2006年人为源向大气排放VOCs总量分别为34.6×104t和55.0×104t,VOCs排放总OFP值分别为131.9×104t和209.5×104t;对北京地区O3生成潜势贡献最大的前10个VOCs物种依次为乙烯、间/对-二甲苯、甲苯、1-丁烯、异戊烷、反-2-丁烯、丙烯、顺-2-丁烯、邻-二甲苯和乙炔,这10个物种的累计排放量占VOCs排放总量的60%左右,但对总OFP值的贡献率接近80%;北京城区是VOCs排放的高值区,同时也是O3生成潜势最大的区域;降低交通排放、溶剂挥发及油品挥发排放是降低北京地区VOCs排放、控制O3生成的有效途径.     

洛阳惯性技术学会第十七次学术交流会在广东省珠海市召开

洛阳惯性技术学会第十七次学术交流会于2005年6月6至10日在广东省珠海市召开。洛阳惯性技术学会付理事长孙付平出席了会议，来自洛阳惯性技术学会、北京地区、中南地区及西北地区的13个单位共45名代表参加了会议。     

Seasonal variability of cirrus derived from CALIPSO over Beijing depolarization properties lidar measurements in China

The seasonal variability of cirrus depolarization ratio and its altitude at the region of Beijing （39.93°N, 116.43°E, the capital of China） are presented. From the results obtained from the cloud aerosol lidar and infrared pathfinder satellite observations lidar measurements, it appears that the values of depolarization ratio and altitude of cirrus are generally higher in autumn and summer than those in spring and winter, and the cirrus altitude is modulated by the height of tropopause. Additionally, the depolarization ratio tends to linearly vary with the increase of altitude and the decrease of temperature.     

北京青年声学科技论文奖揭晓

为发展我国的声学事业,促进北京地区声学事业的发展,鼓励和支持青年声学工作者,加速声学科技队伍的建设,使青年人才脱颖而出,北京声学学会于1986年3月发出征集青年声学工作者优秀论文的通知.共     

如何确定每天的日照时间

 夏天日照长、冬天日照短,是众所周知的,但每天日照时间有多长,很少有人能确切地回答这个问题。而这个问题对农作物的生长,某些特殊的工作,如北京天安门前每天升降国旗时间的确定和野外遥感技术的应用等均有很大的联系。我们曾从一个电视广告上得知,某公司在新疆种植的番茄品质优良,是由于它在生长季节每天享有16小时的日照。就广告中16小时的日照时间而言,如何判断它的真实性呢?要回答上述一类的问题,需要利用到太阳高度角的计算公式sinα=sinδsinφ+cosδco-sφcost(1)式中α为太阳高度角,δ为太阳赤道纬度,φ为地理纬度,t为太阳时角。     

工科物理双语教学的调查分析及对策研究

本文以北京地区高校工科大学物理基础课双语教学为切入点,通过调查问卷了解该课程双语教学的现状,结合我校双语教学的实践,从教师的能力、教学方式、教材的选用、学生的英语水平、学生的评价以及收获等方面,研究和分析影响双语教学效果的主要因素,找出存在的问题,并针对存在的问题探讨相应的对策和建议,以便更好地促进双语教学的有效实施.     

2019年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题及解析

2019年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题立足于中学化学基础知识及其自然生长点,注重学科核心素养,突出关键能力。试题选材上贴近生产、生活实际和化学科学前沿,引导学生理论联系实际,从解题逐步走向解决问题。从试题立意、命题背景和解题思路等3个方面对试题进行解析。