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1.
早期中国物理发展的回忆   总被引:4,自引:0,他引:4  
吴大猷 《物理》2005,34(3):165-170
吴大猷(1907年9月29日—2000年3月4日),广东番禺人,国际著名物理学家和教育家.1929年毕业于天津南开大学物理系,1933年获美国密歇根大学哲学博士学位.1934年回国,先后任北京大学、西南联合大学物理系教授.1946年春受政府派遣赴美考察战后科学,先后任密歇根大学、哥伦比亚大学、纽约大学教授.1949年秋,应加拿大国家研究院之邀,任该院理论物理组主任14年之久(1949-1963年),其间又曾分别短期在普林斯顿高等学术研究院、瑞士洛桑大学从事研究或任教.1963年后,到美国任纽约布鲁克林理工学院物理系教授(1963-1965年)、纽约州立大学布法罗分校物理学与天文学系主任、教授(1965-1978年).1978年退休.从1956年起,吴大猷常赴台北讲学,曾任中研院物理所代所长.1967年担负策划和推动台湾科学发展的重任.1968年后任台北“国科会”和“科导会”主任.在美国退休后迁居台北.1983-1994年任中研院院长.1994年在台北退休.吴大猷专长理论物理,在物理学上多有建树,在国内外培养了几代物理人才.他是中国近代物理学初创阶段重要人物之一.1997年,他在台湾大学作了《早期中国物理发展的回忆》的系列演讲,并在2001年吴大猷卒后整理成书于台北出版.本刊征得台北吴大猷学术基金会同意,由本刊编委戴念祖先生从该书中摘录部分文字,在本刊分四次连载发表,以飨物理学界同仁.感谢吴大猷学术基金会和李政道先生、沈君山先生、柳怀祖先生对本刊的支持.另外,主编阎守胜感谢林志忠教授赠吴大猷先生书《早期中国物理发展的回忆》,使他产生了在本刊上刊登部分内容的想法.  相似文献
2.
物理教学的低效率问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
本是西德Hilscher教授1989年9月在桂林“国外物理教育交流讲习班”上所作系列演讲中的一个,翻译时稍有删节。此讲习班是由国际交流组与广西师范大学联合举办的。  相似文献
3.
爱因斯坦的教育观   总被引:3,自引:0,他引:3  
郭有江 《物理与工程》2005,15(3):1-1,11
E.Leonard Jossem教授曾连任三届ICPE(International Commission of Physics Education)的主席,并曾任美国The Ohio State University物理系主任.Jossem教授是我国物理教育界的老朋友,也多次来中国参加各种物理教育交流活动,为中外物理教育方面的交流做出了贡献.为纪念2005世界物理年,Jossem教授在下面的短文中特意汇集了爱因斯坦关于教育方面的一些观点和言论,本刊特此刊登,并向Jossem教授致谢.  相似文献
4.
英语作为如今世界的通用语言,越来越深的影响着我们新世纪的大学生的生活与学习。而我们大学生,为了拓展视野、了解世界实事动态,也需要充分学好我们的英语,通过英语这一语言工具汲取全球的精神食粮。  相似文献
5.
曾谨言教授给编辑部的一封信   总被引:1,自引:1,他引:0  
曾谨言 《大学物理》2005,24(3):46-47
关于Berry相位的称谓和量子绝热定理成立条件的争论,在文献[1]和[2]中双方已充分表述了自己的观点.《再评注》的主要观点与文献[1]类似.以下仅就主要的3个问题扼要谈一下看法.  相似文献
6.
潘诺夫斯基教授荣获中国国家国际科技合作奖   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
 2001年4月5日中华人民共和国科技部举行隆重颁奖仪式,将国家科技合作奖奖牌正式授予潘诺夫斯基教授。众所周知,潘诺夫斯基(W.K.H.Panofsky)教授系高能物理学家,无论作为一名科学家,还是任所长领导一职,在其职业生涯中,都充分显示出他不仅是一位著名的物理学家,而且还是一位杰出的加速器建造专家。在他担任所长期间,斯坦福直线加速器中心,(STANFORDLINEARACCELERATORCENTER,简称SLAC)成功地建造了SPEAR,PEP和SLC对撞机,并取得了许多有趣的重要物理成果,包括3个诺贝尔物理奖:发现质子并不是一个点粒子而有内部构造.  相似文献
7.
半个世纪的科学生涯——记吴健雄、袁家骝教授   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
 许多驰骋在物理世界的著名大师们,为本刊撰写了颇有影响的上乘之作,给《现代物理知识》注入了生机与活力,使我们在期刊如林的竞争时代能生存、能发展.除了感激,我们还要顽强拼搏,还要励精图治,还要更上一层楼.汇集当代著名物理学家作品的《名人之作》栏目,今日同大家见面了.本期刊登的文章有:《治学经验及成材之道》(吴健雄)、《半个世纪的科学生涯——记吴健雄、袁家骝教授》(冯端)、《实践得真知、长才干》(施士元).由冯端先生撰写的文章,系南京大学出版一书的前言,特由该书主编之一的陆埮先生寄来,要求在本刊发表.这篇大作,既对后辈有所启迪,又对两位物理学家的个人素质进行生动描述,相信会对青年一代的成长很有作用,特予发表.  相似文献
8.
我所原为物理系核物理教研室,创建于1958年,现有24人,其中教授3人,副教授12人,有11人曾在国外进修或访问工作过。近年来,我们共承担了国家自然科学基金资助课题9项,七五攻关以及部委委托下达的重点科研项目十余项,共获得国家科技进步奖2项,国家教委科学技术进步奖1项,省市科技成果奖励多项。在国内外学术会议和学刊上共发表论文二百多篇。  相似文献
9.
此文系由国际物理教育委员会(ICPE)主席E.L.Jossem,教授推荐,他认为这是一篇十分好的有关物理教育研究的总结性文章,读者可从此文章中了解美国物理教育研究工作的进展情况。认真细读此文,对大、中学物理教师都是很有裨益的.  相似文献
10.
吴健雄教授:我想教育问题是一个非常迫切而重要的问题,在美国也同样如此,我们的总统也称自己为“教育总统”。当前,不仅是搞教育的人认识到了教育的重要性,整个美国也都认识到了这一点,特别是对中、小学教育,我认为中、小学教育更为重要,因为孩子们在此期间会打下一定的基础以及成型。  相似文献
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