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1.
从核心素养的视角对一次同课异构的课例进行对比评析,通过对探究教学策略、科学思维培养路径及科学态度与价值观的导向的反思,认识教学所发生的深刻变化.  相似文献   
2.
以衡阳师范学院化学专业的学生为调查对象,对化学师范专业学生职业素养进行了调查研究。调查结果表明,化学师范专业学生敬业精神有待提高,职业规划有待明确,专业基本能力偏低,创新精神和个性意志仍待提高。针对调查结果,论文提出了相应的建议。  相似文献   
3.
新的数学课程改变了过去教学大纲只是学科内容清单的做法,增加了一个"综合与实践"的独特领域,这一领域的主要呈现形式就是"课题学习".数学课题学习就是将研究性学习的思想和方法体现在数学学科教学中,使教学过程变成"科研"或"微科研"的过程,让学生在获得数学知识的同时,参与体验研究性学习的过程,从而提高学生独立提出研究课题和解决问题的能力.  相似文献   
4.
师范院校化学教育改革与中学化学新课程改革的对接研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了中学化学新课程改革的特点,并指出当前师范院校化学教育存在的问题,在此基础上探讨了与中学化学新课改对接的师范院校化学教育改革的模式和方法.  相似文献   
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