关于溶液浓度换算问题的思考

针对学生掌握不好溶液的物质的量浓度和质量分数之间的换算,讨论了其中涉及的物理量的单位和不同的解题方法,通过问卷调查了解学生对不同解法的态度,并提出了一些教学建议。     

体验式学习在物理教学中的应用及案例分析

“体验式学习”是探究性学习的一种重要的学习模式,是新一轮课程改革提倡的学习方式。本文根据作者的亲身教学实践和教学中的案例,对探究体验式学习方法做了一些探讨,提出了“体验式学习”的概念和特点,结合教学案例阐述了此学习方式在新课标物理教学中的重要应用。