新教材背景下高考数学复习教学的路径探讨

数学教材的改革呈现出创新为先、关注数学文化、以生为本等特点,而过往模式单一、高强度的高考数学复习与之背驰.所以当前在数学教学中应针对学生的高考复习展开系统性分析,结合高考考题,运用先进科学的复习方法对学生进行教育引导,探讨高效的复习策略,引导学生掌握适合自己的学习方法,并获得较高层次的知识内化,帮助学生取得一个良好的高考成绩.本文将站在新教材背景下,对高考数学复习教学现状展开系统性分析,结合高考试题探析有利于提高复习质量的教学策略.     

中国沿海地区相对海平面上升研究进展

中国沿海地处世界危险海岸带, 全球海平面上升及地面沉降叠加所致的相对海平面上升已成为国内外沿海地区经济社会发展面临的重大战略问题, 地面沉降也已成为21世纪中国沿海地区相对海平面上升的主导和决定性因素. 本文采用文献分析法对绝对海平面上升及地面沉降两大领域研究进行了综述. 目前国内外相对海平面上升研究主要集中在成因、机理、模拟计算、风险评估、动态监测、防控和管理等方面, 与发达国家相比, 中国相对海平面上升研究存在一定的滞后性, 也缺乏陆海统筹及政策管理研究. 随着“一带一路”战略的深入, 未来中国相对海平面上升研究需要针对沿海地区城市化及相对海平面上升趋势特征, 面向生态文明和可持续发展目标, 科学提出发展战略与政策建议. 构建适合中国沿海特点的预测模型、风险评估体系与灾害管理系统将是研究未来相对海平面上升的热点和重要方向.     

高等数学视角下的高考试题的解法

随着导数、微分、极限等内容下放到高中数学后,高考数学试题也纷纷体现了这些知识在解决高考试题时的优势所在。笔者就结合了一组对数不等式,利用洛必达法则来研究高考数学试题中的一类问题的巧解。     

上海大专学生对极限的理解的研究

通过问卷调查、课堂提问和课后访谈的方式研究上海大专学生对极限的概念、计算以及存在性这三方面的理解.学生难以描述极限的概念,对未定式极限的计算存在困难,难以理解函数在某点极限存在性与函数在这点定义无关.     

复杂酸碱混合溶液pH的函数计算法——基于Mathematica软件

介绍以电荷守恒、物料守恒、电离平衡等定量关系为基础,采用同种的分析方法得到关于pH的数学函数关系式,并使用Wolfram Mathematica 8数学软件辅助计算数学函数而求pH的方法和技巧,摒弃了常规计算pH过程中的溶液酸碱性判断、公式取用以及公式适用条件计算等繁杂步骤。