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物理学
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2016年
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1.
液体表面张力现象的P B L教学设计
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李葵花
边 江
刘东海
《物理通报》
2016,35(1):19-21
P B L教学是以问题为导向、 以学生为中心、 以教师为主导的教学方法. 本文以液体的表面张力现象教学 内容为例, 进行了P B L教法的问题设计及教学, 收到了很好的教学效果
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