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1.
姜 珊  邹 斌  吴广国 《物理通报》2017,36(12):97-102
高考压轴题是命题者独具匠心的结晶, 是用来鉴别学生知识的掌握程度以及综合应用能力的分档题. 压轴题虽融合多知识点, 却能清晰呈现物理情境, 展示物理问题变化发展的全过程, 这正是对物理问题的研究提供 的新思路. 因而分析最新高考压轴题的创新之处, 总结应对压轴题的方式方法, 对于培养学生优秀的物理品质和核 心素养具有重要意义. 2 0 1 6年高考北京理综卷物理第2 4题充分展现了其独创之美, 现以此题展开, 剖析其独特之 处, 多方面赏析压轴题的物理魅力, 并提出一些较具有建设性的方法以供参考  相似文献
2.
通过对高考北京卷物理第2 3题的分析, 梳理了高中阶段“ 势能”概念的理解, 并进一步来讨论探究性学 习能力的培养  相似文献
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