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陈达超 《物理通报》2023,(3):117-121
在传统高中物理教学的过程中,三维立体的物理过程是很难在板书上展现出来的,这也成为教师教和学生学习的一大障碍.笔者以一道库仑定律习题和2021年高考江苏卷第10题为例,基于GeoGebra的3D作图功能将其物理过程可视化,降低学生理解的难度,起到培养学生“三维空间思维”能力和辅助教师教学的作用.  相似文献   
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