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古镇作为集自然景观与人文景观一体的景区,具有丰富的声音类型。本研究以大研古镇为例,通过实地调研探究不同声音偏好的游客对古镇声景观的主观评价差异。基于游客的声音偏好,将游客分为偏爱自然声和偏爱人工声两大类。通过因子分析提取游客声景观主观评价的5个主因子:大小、音质、效价、偏好和唤醒。进一步分析发现,这5个因子具有一定的层级性,其中从大小到唤醒代表声景观评价从声音的物理属性向声音的联想评价逐级提升。其中在低层级评价(大小、音质)中,偏好自然声的游客和偏好人工声的游客无显著差异,低层级评价具有稳定性;而在高层级评价(效价、偏好和唤醒)中,偏好人工声的游客更关注古镇声景观的淳朴性和遗产性。因此,游客对声景观的主观评价可视为一种指标,判断景区声景所处的评价阶段,从而为景区声景观改善提供更有针对性的建议。 相似文献
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物理是五年制高职医电专业学生的一门公共文化课,物理实验课在目前的医电专业培养计划中不是单独的一门课程,而是物理课中的一个重要教学环节,物理是一门以实验为基础的学科,本文对医电专业物理实验课的评价目标、评价内容、各种常用的评价方式进行系统阐述,进而探索适合医电专业物理实验课的考核评价模式.
1.医电专业物理实验课评价的重要性
物理实验是物理教学的重要组成部分,五年制高职医电专业的培养目标是从事医疗电子仪器和设备的制造、安装、调试、维修和营销工作的高级技术应用性专门人才,对学生的动手能力提出了很高的要求,物理实验课是培养和提高学生的动手能力的重要途径,而考核方式对物理实验课的教与学的指挥棒作用毋庸置疑,高质量的测量和评价手段对督促学生重视物理实验、提高实验技能水平有着重要的促进作用. 相似文献
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物理是5年制高职护理专业学生的一门公共文化课,物理实验课在目前的高护专业培养计划中不是单独的一门课程,而是物理课中的一个重要教学环节,物理是一门以实验为基础的学科,本文对高护专业物理实验课的评价目标、评价内容、各种常用的评价方式进行系统阐述,进而探索适合专业物理实验课的考核评价模式. 相似文献
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单分子流式检测仪的研制 总被引:1,自引:0,他引:1
采用激光诱导荧光和流体动力学聚焦技术成功地研制出单分子流式检测仪, 实现了对水溶液中单个藻红蛋白及单个DNA分子片段的检测, 检测速率可达到每秒几十次. 与单分子荧光显微术相比, 流式分析将固定的标本台改为流动的单分子悬液, 大大提高了检测速率和统计精确性, 更加适合生物样品的快速、超高灵敏分析. 相似文献
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利用"时-空耦合策略"在金黄色葡萄球菌内制得ZnSe量子点,从而将金黄色葡萄球菌转变成为荧光细胞.采用透射电子显微镜(TEM)、原子力显微镜(AFM)、动态光散射(DLS)、紫外-可见吸收光谱和荧光发射光谱等对从细胞内提取出的ZnSe量子点进行了表征.结果表明,提取出的ZnSe量子点粒径均一、分散性好,平均粒径为(2.96±0.76)nm,具有良好的荧光性质,最大荧光发射波长为537 nm. 相似文献
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针对一类不确定离散系统,提出一种基于偏差分离的输出反馈双控制策略,首先设计动态输出反馈控制器镇定其标称系统(即不确定性为零的情形);然后通过构造降维观测器,在线获取不确定性信息,并采用线性的补偿器实时补偿系统的不确定性.该控制策略采用线性控制,在工程中可以方便地实现,具有好的工程意义.理论分析证明了闭环指数渐近稳定的充分条件.仿真结果表明该双控制策略的有效性. 相似文献
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水合茚三酮与芳甲基酮、水合肼缩合环化制得2-芳基-3,4-二氮杂芴酮(2); 2经还原得2-芳基-3,4-二氮杂芴(3).2与2-溴联苯格氏试剂反应得到中间体叔醇(4); 4在酸性条件下关环合成了2-芳基-3,4-二氮杂螺二芴,其结构经1H NMR,13C NMR和元素分析表征. 相似文献
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丙烯腈在1-丁基-3-甲基咪唑氯化物中的聚合及其表征 总被引:2,自引:0,他引:2
以离子液体1-丁基-3-甲基咪唑氯化物([bmim]Cl)为溶剂,研究了丙烯腈(AN)的自由基均聚和共聚反应,通过红外光谱(FT-IR)和核磁共振(NMR)分析了聚合产物的化学结构,研究了第二单体丙烯酸甲酯(MA)的含量对聚合反应速率及转化率的影响.结果表明:以离子液体为溶剂所得聚丙烯腈(PAN)的化学结构与在常规溶剂中的一致,聚合产物的组成比与投料比接近,分子量随着AN含量的增加而增大,反应转化率随着AN含量的增加先增大后减小,所得PAN的分子量分布窄(<1.7)、分子量高.差示扫描量热分析(DSC)结果表明:MA含量低于2%时有利于环化反应的控制. 相似文献
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本文研究了带多重右边的不定最小二乘问题的条件数,给出了范数型、混合型及分量型条件数的表达式,同时,也给出了相应的结构条件数的表达式.所考虑的结构矩阵包含Toeplitz 矩阵、Hankel矩阵、对称矩阵、三对角矩阵等线性结构矩阵与Vandermonde矩阵、Cauchy矩阵等非线性结构矩阵.数值例子显示结构条件数总是紧于非结构条件数. 相似文献