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介绍了如何利用中学知识,通过反射和折射实现隐形,并在问题的分析过程中培养学生的科学思维能力.
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中高考越来越重视对学生阅读能力的考查, 而且阅读能力也是今日社会所必备的一项能力. 认识阅读,
要从心理学的层面来进行, 我们提出了一套物理阅读的理论模式, 并且付诸于实践
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从物理教育的五个教学阶段出发,得出高中物理和普通物理在学科性质上同属于唯象物理,进而从物理规律的数学表述、构建模式和推广操作三个方面讨论高中物理与普通物理的关系.
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解析推导了初射点与落地点有一定高度差的斜抛运动的射程表达式,研究了射程与初速度、出射角、高度差之间的关系.最后,给出了几种特殊情况下的最大射程与相应出射角的数值解.
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