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1.
多孔复合钙铝氧化物的制备表征及在重整生成油中的脱氯应用 《燃料化学学报》2015,43(6):740-746
采用低廉的铝盐和钙盐,通过共沉淀法制备了一系列不同CaO含量的CaO-Al2O3复合氧化物,并用XRD、TG-DTG、N2吸附-脱附、SEM等手段对其进行表征。结果表明,制备的复合氧化物两相分布均匀、孔隙率较高、存在较多的介孔和大孔,比表面积也较大。采用动态吸附法将制备出的复合氧化物应用于重整生成油中氯化氢的脱除反应中,结果表明,高比表面积和大孔容的CAO-1具有最佳的HCl脱除效果,当反应温度为55 ℃、液空速为3 h-1,重整生成油中氯含量小于等于15 ng/μL时,其氯容可达到18%。 相似文献
2.
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4.
Ni/TPC催化剂的制备表征及在秸秆热解燃气重整中的应用 《燃料化学学报》2018,46(6):659-665
以废弃汽车外轮胎热解后的副产物轮胎热解焦(Tyre pyrolysis char,TPC)为原料,利用均匀沉淀法制备以轮胎焦为载体的负载型Ni/TPC催化剂,采用EDX、SEM、XRD、TG、BET手段对催化剂进行了表征与分析,同时使用管式炉测试了Ni/TPC催化剂在秸秆热解燃气重整中的催化性能,并考察了热解温度、保温时间、镍负载量及催化时间对秸秆热解燃气重整效果的影响。研究结果表明,TPC富含焦和金属,Ni/TPC催化剂分散均匀,热稳定性好,比表面积为62 m2/g。催化剂活性测试显示,Ni/TPC催化剂用于作物秸秆热解燃气重整具有很强的催化活性,可显著提高燃气中可燃气体含量;热解温度在750℃、保温时间10 min、30%的Ni负载量时Ni/TPC催化剂的催化效率最高,连续使用850 min后,燃气中的H2含量仍相对提高到50%以上,长时间使用后活性结构由Ni3ZnC0.7转变成FeNi3,催化活性依然较强且趋于稳定,TPC可以作为良好的新型镍基催化剂载体。 相似文献
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6.
把Reissner-Nordstrom 《物理学报》2000,20(1):581-585
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8.
本刊编委产生的方式有三种:自荐推荐和聘请 自荐是本刊提倡的方式。凡不计报酬乐意献身于科技期刊出版事业基本具有副高级以上技术职称的同志 都可以自荐为本刊编委。自荐者可与本刊联络处联系 地址:北京市信箱分箱刘建林 邮政编码:。 《光谱实验室》编辑部 《光谱实验室》2001,18(1):68
本刊编委产生的方式有三种:自荐、推荐和聘请,自荐是本刊提倡的方式。凡不计报酬、乐意献身于科技期刊出版事业、基本具有副高级以上技术职称的同志,都可以自荐为本刊编委。自荐者可与本刊联络处联系,地址:北京市81信箱66分箱 刘建林,邮政编码:100095。 《光谱实验室》编辑部 相似文献
9.
现代信息技术自20世纪90年代初应用于数学教学,对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式都产生了重大影响,是提升课堂教学效能的强有力辅助工具.科学有效地整合信息技术与课堂教学,就犹如为和谐生动的高效课堂扬起风帆,可以加速平稳地驶向成功的彼岸,更好地体现数学魅力,促进学生数学综合素质的发展.笔者结合自己多年的教学实践,阐述信息技术在提高课堂教学有效性方面的实践与认识. 相似文献
10.
具有典型意义的数学问题,是指具有丰富的内涵,解决它们所用的知识紧密相连,并包含了重要的数学思想方法,在知识转化为能力上具有示范性和启发性,在解题思路和方法上具有典型性和代表性的数学问题.在数学教学中,教师精选一些这样的数学问题,在解完之后进行再学习,引导学生进一步地挖掘、多方位地探索,从典型问题解决中学“法”,在问题变化探索中用“法”,融会贯通后创“法”,可以有效提高学生的解题能力,培养学生在典型问题的“再学习”中创新,有利于培养学生的良好思维品质. 相似文献