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为了适应新形势下的教育体制改革,实现应试教育向素质教育的转轨,我们对“查理定律”演示实验作了适当的改进,现简介如下．１）将烧瓶、胶塞、橡皮管及水银压强计按图１安装（这样烧瓶中就封入了一定质量的空气）．调节压强计的可动管Ａ使两管水银面相平（这时烧瓶里空气压强就等于大气压强）,用记号标出压强计左侧管中水银面的位置,从温度和气压计上分别读出环境温度ｔ１和大气压强ｐ１并记录．２）把烧瓶放进盛有适量水的水槽里,将适量的硝酸铵放人水中（硝酸铵溶于水要吸收大量的热,从而使水的温度降低,可达０℃左右）,搅拌均匀… 相似文献
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通过对清华大学2020年一道涉及刚体转动的强基计划物理试题的网上结果进行辨析,给出该试题详细解答,指出该试题所附选项的不合理性. 相似文献
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在电子线路工程及其教学过程中,都需要对电容器的直流电阻进行计算.然而,对一些特殊形状的电容器的直流电阻计算,普遍采用的电流密度法是比较麻烦的.本文根据电阻定义式,结合电阻的串联和并联的简洁关系,简单明了地对球冠形电容器、柱冠形电容器和正多棱柱形电容器等的直流电阻进行了计算,并给出相应的定量表达式. 相似文献
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在平面内,根据共线点电荷的电场线方程来绘制的电场线,并不满足电场线的基本特征.为解决此问题,笔者提出了将电场从三维空间降维映射到二维空间的方法,并提出了映射电场等概念,进而在平面内绘制出了共线或非共线点电荷的映射电场线,它们完全满足电场线的基本特征,解决了采用常规方法在平面内绘制电场线遇到的困难. 相似文献
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详细分析了2 0 1 5年中国科学技术大学自主招生选拔考试物理试题第4题, 指出其参考答案存在的两个疑点, 并对该试题的解答进行深度剖析 相似文献
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利用日光灯电感镇流器大自感系数特点和普通小自感线圈设计教学体验型实验;根据实验现象对自感问题进行比较深入的研究;给出实验电路在线性模型下的通电过程及断电过程的自感电动势和自感电流表达式.分析了线性理论结果与实验现象不完全吻合的原因;同时;纠正有关文献对自感电流和自感电动势的错误认识. 相似文献
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